Piarelli - Arte, informação e conhecimento.

52 ANOS DE IMBITUBA

2010-07-02T01:39:00.000-07:00

Quadro pintado, ao vivo, por Piarelli e entregue, pela Câmara de Veriadores de Imbituba, ao governador Leonel Pavan.

TOP PREMIUM BRASIL DE QUALIDADE

2010-05-05T21:16:00.000-07:00

Celso Piarelli, artista plástico e professor de artes do Curso e Colégio Perfil, da E.E.B. Professor José Rodrigues Lopes e EEB PROFª MARIA CORREA SAAD, recebeu no dia 28 de abril de 2010, no Palácio do Governo do Estado de Santa Catarina, o TOP PREMIUM BRASIL DE QUALIDADE, outorgado pela TVM - Redetvm.com- "Pela excelência e alta qualidade de suas obras, contribuindo efetivamente para o desenvolvimento das artes no estado de Santa Catarina" . Na ocasião o artista pintou ao vivo no palco do Teatro Pedro Ivo ( local da premiação) uma tela 50 x 70 dentro da categora "marinhas".

A PALESTRA FOI UM SUCESSO

2010-03-21T21:15:00.000-07:00

O Curso e Colégio Perfil promoveu no sábado (20) às 10h 15min uma espetacular palestra proferida pelo Prof Dr. Marcos André sobre "Dicas para o sucesso escolar". A palestra tinha como público alvo, Alunos e pais. Segundo alguns depoimentos colhidos, o evento foi bastante pertinente, pois demonstrou para os alunos e pais que com a aplicação de determinados procedimentos o desempenho dos alunos pode ser melhorado.
Parabeniso a todos os pais e alunos presente no evento, assim como, aos professores,que deixaram claro o quanto é importante a apropriação de saberes que nos ajudam a melhor desempenhar nossas ações rumo a conquista de nossos objetivos.

2010-03-21T21:06:00.000-07:00

Olhares atentos

Perfil, onde o saber é altamente valorizado

2010-03-21T20:43:00.000-07:00

Minha amiga, Deputada (PRB-10), Odete de Jesus

2010-03-14T19:58:00.000-07:00

QUANDO SE MANIFESTA A DIMENSÃO POLÍTICA.

Se quero as coisas diferentes e melhores do que estão. Reclamar ou desabafar até pode aliviar a frustração. Resolver mesmo, somente estando no centro das decisões e ajudando a decidir. É, claro que isto tem um preço: a exposição. E, isto amedronta pessoas fantásticas que têm muito a contribuir com a comunidade. E... Lembrando Martin Luther King: "O que preocupa não são os corruptos, os malfeitores, os maus-caráteres, etc. O que preocupa, de fato, é o silêncio dos bons".
Cedo ou tarde, como consequência da evolução da espécie, sempre surgirá o homem político ( a sua dimensão política). Tão logo esteja preparado, oportunidades surgirão. Eis o momento da grande decisão: seguirei omisso(?), em silêncio(?)tagarelando em forma de desabafo(?)ou pior, ainda, vendendo meu precioso voto(?) ou usarei minha voz e empregarei parte do meu tempo em prol da construção de uma civilização melhor?
Se as metodologias políticas, assim como, as educacionais precisam ser atualizadas, para que esperar? Dois anos passam rápido. Precisamos estar prontos e organizados.
Estou te convidando para formamarmos, juntos, o PRB DE Garopaba
contato: piarelli@hotmail.com

2010-03-03T20:24:00.000-08:00

Querida amiga,Dalila

Quero justificar para você porque não assinei o documento que considero justo quanto a intenção. Concordo com a intenção mas eu argumentaria de outra forma. Sem deixar brechas para um indeferimento. Torço para que, mesmo assim, dê certo e, se não der, certamente, estarei me relatando à ouvidoria do estado e se for o caso, chegarei até a imprensa. Pois, uma educação que pretende se modernizar, deve abandonar atitudes que só "favorecem"(?) a um dos lados ( o lado do empregador). Ou seja: O professor, naturalmente, para dar conta de sua missão, só consegue trabalhando (até mais que estas horas atividade na escola) se extender seu trabalho para seu lar. Contudo é muito mais humano corrigir provas e poder dedicar sua presença aos familiares, do que trabalhar insatisfeito(a) acarretando para si e para o sistema os estresses que quebram a harmonia saudável necessária ao desempenho de excelência em educação que espera nossa comunidade.

Por fim, é claro que seria muito, mas, muito mesmo, mais inteligente se o governo aumentasse o valor da nossa hora aula e acabasse com esta história de que trabalhamos 32 e ganhamos por 40, se é sabido que a nossa profissão é uma das poucas que necessitam de planejamento diário para o exercício de suas atividades e estes planejamento, mais a correção de prova, se forem feitos na escola, nas ditas horas atividade, estaria estimulando os professores a fazerem somente o necessário e, todos sabemos que a nossa prestação de serviço não será excelente com as pessoas fazendo apenas o que está previsto no tempo estipulado. Para sermos bons, para nosso sistema educacional ser bom, para que a educação no Brasil melhore, temos que ir além do que é previsto e, é com este sentimento, que naturalmente, ja desenvolvemos todo o esforço extra em casa para que tudo dê certo em sala de aula. De alguma forma este padrão que, hoje, praticamos é como uma conquista, pois antes se cumpria desta forma que se quer agora. Então, isto, soa como um retrocesso.Como se não bastasse, todos sabemos que o quadro de professores possui maioria mulheres e, segundo estatísticas recentes, as mulheres trabalham 7% mais que os homens e recebem, em média, 34% menos quanto aos salários. É claro que as professoras estão no grupos das mulheres que trabalham 7% a mais. Daí, seria muito bom que os atores do sistema educacional soubessem tomar decisões segundo os critérios avançados utilizados pelas grandes empresas, grandes governos e grandes corporações. Ou seja, não deixar de considerar a dimensão das humanidades. Pensar no bem estar do outro faz parte das melhores decisões que são as que dão os melhores resultados.

Querida amiga,
sei que eu não precisaria te dizer tudo isto mas, pela consideração que tenho por você e todos os que comungam da boa intenção de se fazer um bom trabalho. Quero, carinhosamente, dizer que não assinei apenas porque o tempo foi curto para elaboração do documento e, este, não transcreveu, na minha opinião, os argumentos que considero mais apropriados para sensibilizarem a SED SC para, então mudar os procedimentos, visto que, em alguns municípios de SC, estas horas atividades têm sido cumprida, embora os professores continuem levando trabalho para casa sem ganharem a mais por isto. Não acredito que a intenção do governo seja esta. Exploração. Mas é o que acaba acontecendo e a governância não se dá conta de que está ferindo os direitos humanos (art. 23) e, desta forma, andando para trás.

Celso Piarelli.

CURSO E COLÉGIO PERFIL

2010-02-09T19:42:00.000-08:00

Inaugurado em Garopaba no dia 8 de fevereiro de 2010.

ARQUITETOS DO UNIVERSO

Se meu aluno ou aluna tem um sonho, e todos têm, o seu aprendizado é reforçado pela responsabilidade, determinação e entusiasmo. Daí, ensinar fica fácil para os pais e para os professores.
A realização de um sonho como objetivo de um bom plano de ação, é o segredo que mostra que, de fato, você é um(a) arquiteto(a) do universo. Saiba que você é muito mais e melhor do que você acredita ser.
Queridos alunos e alunas, com o espírito de bondade e sinceridade vamos fazer do ano letivo de 2010, um marco em nossas vidas. Amém.

Professor Celso.

CURSO E COLÉGIO PERFIL

2010-02-09T18:30:00.000-08:00

Como cidadão -hoje- garopabense, sinto-me orgulhoso pois, por intermédio da escola Perfil, estou ajudando a construir uma cidade em sua dimensão cultural.
É prazeroso dar aulas, preparar os adultos de amanhã, ajudar o Brasil, o planeta e a humanidade em sua trajetória evolutiva. Me sinto gratificado. Agradeço a todos os amigos e amigas que, por darmos as mãos, concretizamos o primeiro passo para realização de um belo e grandioso sonho .
Querido(a)s aluno(a)s do Curso e Colégio Perfil, que Deus conceda a todos vocês pleno êxito no transcurso da sua formação pré acadêmica. Pratiquem o esforço e a perseverança em busca do conhecimento. Construam para vocês o perfil com o qual realizarão seus sonhos.
Que bom (!) trabalhar por esta cidade e para esta juventude.

EU INVISTO EM CURSOS DE APRIMORAMENTO - ORATÓRIA

2008-09-07T21:13:00.000-07:00

Novos oradores de Garopaba e Paulo Lopes. Quanto mais guardamos conhecimentos no coração, melhor podemos fazer e mais podemos ajudar.

ABERTURA DO CURSO DE ORATÓRIA

2008-09-07T20:58:00.000-07:00

CURSO DE ORATÓRIA

Parabenizo o CDL, Sra. Terisângela (Presidente) e o professor Fábio por perceberem o momento adequado para lançar em Garopaba o primeiro curso de Oratória que foi ministrado pelo professor Sílvio Luzardo. Profissional de elevada capacidade e talento no uso das palavras e que soube, tão bem, semear em nossos corações o valor da oratória.

Parabéns, alunos felizardos, que souberam do curso e entenderam que seria bom e útil para si como pessoas.

Na semana subseqüente ao curso, coloquei em prática o aprendido. Tanto atuando como ensinando para meus alunos. Ficou muito claro a necessidade da oratória no currículo escolar. Assim como, a necessidade do ensino sobre retórica. Visto que é dito que preparamos nossos alunos para vida. Mas como pode ser esta afirmação verdadeira se não lhes ensinamos as artes de falar e argumentar. Pois é lamentável verificarmos que na verdade nossos alunos estão muito distantes do domínio destas técnicas e estão se desenvolvendo aquém de suas potencialidades. Pois não têm, dentro do projeto pedagógico, o conteúdo necessário para prepará-los.

Com a introdução, como assunto transversal, pude falar a respeito de oratória e retórica sendo que esta segunda pode ser expressa (além da oratória) pelo desenho, pela pintura, pela música, etc. haja visto que o famoso quadro “Guernica” de Picasso consegue pictoricamente falar sobre o fascismo, a violência, a dor e outros horrores da guerra. Assim como, Geraldo Vandré ( Cantor e compositor brasileiro) colocou em sua música (“Pra não dizer que não falei da flores” ) toda uma retórica, contra uma ditadura militar vigente.

Em uma semana, foi possível conscientizar os alunos da necessidade de ampliação de seu vocabulário. Falamos de inteligência emocional e de contracultura. para minha surpresa os alunos se mostraram maduros para compreensão deste conteúdo.

Valeu apena. Contudo, devemos, nós alunos, dar continuidade ao aprendizado por intermédio de práticas –pelo menos- semanais. Agindo assim, estaremos coerentemente suprindo nosso hipocampo e facilitando as buscas de recuperação do lobofrontal.

Parabéns ao professor Silvio que soube, além de ensinar sobre a arte de falar, transmitir dados e outras informações sobre como a oratória é vista nas escolas de outros países que primam pela qualidade de ensino e da formação de seus alunos.

Faço votos que possamos ter em breve, em nossa grade curricular, o ensino da oratória.

(Celso Piarelli)

OFICINAS DE INTEGRAÇÕES PLÁSTICAS (Costurando as artes com a linha da criatividade)

2008-08-03T09:03:00.000-07:00

O PODER DO ALEATÓRIO

O poder que existe no aleatório, sugere que deveríamos aprender mais sobre a influência do mesmo em nossas vidas, que, certamente, está ligada a vida do planeta, podendo não parar por aí. Presumindo que nada está separado, o aleatório é apenas uma coerência a qual não enxergamos a ligação com o contexto presente e, quando, o que trazemos de longe –o aleatório- interfere modificando o que pensávamos ser impossível mudar. Percebemos que o resultado é quase sempre um novo e rico conjunto de possibilidades que acabam trazendo soluções inimagináveis, dentro do determinismo que aprisionava nosso olhar.

Em 11 de abril de 2007 reunimos em minha casa os amigos Silvia, Ester, Lia, Luiz, Inês minha esposa ( na época) Rose e eu. E decidimos e concordamos em fazer o primeiro fórum de arte e cultura de Garopaba. Não tínhamos nada além da idéia e disposição para buscar os meios que nos ajudariam a concretizar o que era apenas uma possibilidade.

Para facilitar o relato, saltarei várias etapas até chegar no hoje. Fundamos uma associação fictícia (AGAPAC –Associação Garopabense Promotora de Arte e Cultura); promovemos o Caldo Cultural para arrecadar fundos ( A Rose pela primeira vez experimentou a grandeza de chefiar uma cozinha profissional de um grande restaurante. Surgiu ali o inicio de uma nova história em sua vida...); convidamos todos os artistas e artesãos de Garopaba para terem seus trabalhos evidenciados e conhecidos pela comunidade; convidamos corais de Tubarão e Florianópolis, o grupo de maracatu, formado por alunos da UFSC e, o quinteto –Sopro sinfônico –que além do meu amigo Jarbas (Trompista) havia mais três amigos e um componente que eu não conhecia ( este que eu não conhecia falarei mais adiante); o fórum foi um sucesso. Foi tão significativo que guardamos hoje uma gravação do nosso querido músico, compositor e ministro da cultura do Brasil ( GILBERTO GIL), onde o mesmo ligou para nós e falou comigo sobre o nosso evento e parabenizou nosso trabalho e colocou os recursos, disponíveis, do ministério a nossa disposição para quando realizarmos o próximo fórum. Esta foi uma possibilidade que se concretizou.

Falarei agora daquele componente do quinteto que eu nem conhecia. Aquele desconhecido era o, hoje, meu amigo, Bernardo (excelente flautista) que quase um ano depois lembrou de mim, caçou meu blog, achou meu telefone e conseguiu meu e-mail. Me indicou, fui contatado pelo CIC, enviei meu currículo e pude participar do maior evento e foco de possibilidades artística-educacional dos últimos tempos. Pois foi um feliz evento aleatório. Fugiu do formato sempre pensado, viajou na contramão e juntou pessoas de diversas características, bem diferenciadas: artistas plásticos, professores de arte, uma geógrafa e fotógrafa, um matemático, alguns artesãos, etc. Cabe ressaltar que as idades variaram de 24 a quase 60 anos. E, os professores não dirigiram, coordenaram. Daí, as soluções para integrar as artes fez explodir dentro de cada um o turbilhão de energia que além de transmutar frustrações e curar insônias tornou visível o elo que falta nas escolas públicas e particulares brasileiras, para não falar do mundo. O elo capaz de religar em nossos alunos o interesse pelo aprendizado, pelo fazer e pela poética. Penso que este é um perfil que pode brotar e não brota porque estamos abarrotando nossos alunos de facilidades e subestimando seu potencial do pensar e refletir que é a luz que, nós, professores, deveríamos estar acendendo em cada um deles. Como aluno significa sem luz, devemos supor que ele vai a escola a procura desta luz e, hoje, o que está levando em sua bagagem, é uma capacidade de praticar com facilidade uma vergonhosa omissão. Que aprendem em casa, na escola e nas ruas. E, quando percebemos que a omissão permitiu que Hitler chegasse onde chegou, a escravidão no Brasil durasse séculos e achamos isto coisas do passado, já superadas, deixamos de ver que cidades boas e belas estão sendo foco de violência e barbárie nos dias de hoje. Apenas porque o pobre usuário de drogas não associa o seu drástico e macabro prazer a bala perdida que mata criancinhas, pais de famílias, mães e muitos, muitos jovens. Por omissão, o usuário de drogas alimenta o crime; por omissão os corruptos continuam atuando; a prostituição infantil, aumentando; jovens são enviados as guerras ( para estabelecer a “paz”!) e pasmem: quando um professor explica um assunto e um aluno presta a atenção e outro vem e lhe chama, neste momento, para dizer algo qualquer, aquele que estava prestando atenção, se torna omisso ao dar atenção a este colega. Se a atenção não for dada, o conversador se desencoraja e as aulas terão maior qualidade e, quiçá, começa-se aí uma nova história onde o grito dos corruptos, dos malvados, maus feitores, etc , se silenciem com a surpreendente voz dos bons dizendo, calma e mansamente: Cara, isto, nós não queremos. Não faz bem nem a nós e nem ao planeta ou : Cara isto eu não quero não faz bem nem a mim, nem a minha família, nem aos filhos que ainda vou ter e nem a você. Que tal ser feliz sem drogas, sem dependência, sem dor e sem matanças de culpados e inocentes?

Se aparentemente fugi do assunto, foi proposital. Pois, apenas permiti a presença do aleatório que tende a nos levar para outros horizontes.

Com tudo isto, quero dizer que a arte que tem sido subestimada é o aleatório que precisamos para dar novos e bons rumos às soluções, que são necessárias e urgentes. É um recado para os dirigentes que têm nas mãos o poder de dirigir as cidades, estados, países, etc.Enfim, às vezes nem sabem, mas estão, assim como eu e você, dirigindo este planeta.

Meus agradecimentos aos dirigentes do CIC que tão bem souberam conduzir este encontro e permitir a instalação deste aleatório nas vidas de cada um dos 32 participantes. Espero que no próximo ano ocorra um novo encontro com outros novos 32 integrantes e um encontro de avaliação com os 32 deste primeiro encontro. E assim, espero que o CIC se coloque como difusor de entusiasmo e novas boas possibilidades para que este primeiro passo seja apenas o início de verdadeiras mudanças culturais capazes de trazer harmonia as nossas cidades e crescimento sem culpa e sem maldade. Que a arte, assim como o Bernardo (Lembra, o flautista), não descanse e busque continuidades até onde parece não ser possível encontrar.

Celso Piarelli – Professor de arte.

I OFICINAS DE INTEGRAÇÓES PLÁSTICAS

2008-08-02T23:48:00.000-07:00

ABERTURA

2008-08-02T23:36:00.000-07:00

Mary Garcia, coordenadora do projeto. Uma trabalhadora incansável em prol das artes e da cultura.

32 Professores e artistas de diversos municípios do estado, estiveram participando do I OFICINAS DE INTEGRAÇÃO PLÁSTICAS DE SANTA CATARINA, realizado no e pelo CIC, do dia 28 de julho a 1 de agosto

Após a abertura, a professora e artista Claudia Regina, realizou com o grupo, alguns exercícios para descontração.

ALGUNS FLASHES

2008-08-02T23:07:00.000-07:00

JOAÇABA

Lúcia e Sueli, artistas plásticas, Representantes do município de Joaçaba.

Professor Jayro schmidt fazendo análise de algumas obras realizadas em sua oficina. O homem manja muito! Parabéns, professor.

Professor Doutor Jason Lima (filosofia) dando entrevista para o jornal Notícia do Dia.

Alessandra, você é fantasticamente abnegada e, pelas informações que colhi, é muito competente. Acho que o CIC tem você como uma servidora preciosa e necessária para o exercício de todas estas atividades. Sua família pode se orgulhar de você. Lindo trabalho.

SÃO BENTO DO SUL E CAMPO ALEGRE

2008-08-02T22:26:00.000-07:00

Professora Patrícia - São Bento do Sul
Mascote do G 2 em pleno exercício de criação.
Parabéns Patrícia pelo seu empenho no aprendizado. Acho que seus alunos vão experimentar o mesmo entusiasmo que você expressou em nosso grupo.

Campo Alegre e São Bento do Sul estão de parabéns, por terem enviado as professoras Denise e Patrícia que se dedicaram com afinco as suas produções artísticas nas diversas oficinas. Vocês demonstraram que têm bastante seriedade e compromisso com o ensino. Boa sorte nas suas jornadas.
OBS: (Denise, se você me enviar uma foto, eu acrescento-a neste campo).

CORPO DOCENTE

2008-08-02T21:52:00.000-07:00

Professora Patrícia Amante, você é nota 10. Não vou sossegar enquanto eu não produzir o meu próprio papel com os conhecimentos que você tão bem nos passou. Quando eu digo que não vou sossegar, significa que você além de ensinar soube passar o entusiasmo que nos move na direção do fazer. Parabéns! Parabéns professora Meg ( desenho), professor Jairo Schmit (pintura), prof Zé Fagundes (serigrafia), professor Bebeto (gravura) e professor Jason (filosofia).
Linda equipe. Souberam passar entusiasmo. Vocês são 10!

2008-08-02T21:45:00.000-07:00

ENCERRAMENTO COM MÚSICA

2008-08-02T21:22:00.000-07:00

Grupo de chorinho - Choro de mané

Encerramento com música da melhor qualidade que levou os alunos a caírem na folia. Elzeni, você me tirou do sério me fez dançar um chorinho pela primeira vez. Bernardo, um grande abraço para todos os músicos deste quinteto. Estão de parabéns. Temos que pensar em uma visita deste quinteto aqui em Garopaba.

Encerramento do I OFICINAS DE INTEGRAÇÕES PLÁSTICAS (Do CIC)

2008-08-02T20:27:00.000-07:00

Professora Anita - Presidenta da Fundação Cultural Catarinense.

Espero que o parto de seu netinho tenha transcorrido dentro da normalidade. É difícil de ver, mas seu netinho faz parte de uma nova geração para a qual estamos trabalhando diariamente para entregar a eles um mundo melhor e, eles em condição de melhorá-lo mais ainda. Artistas e professores ajudam a fazer a diferença dando significados e sentido para as novas gerações. Que Santa Catarina levante esta bandeira e mantenha a chama destas oficinas acesa e que se amplie a interação da filosofia da arte contemporânea com a educação em todo o estado. O CIC pode assumir este papel mais amplo junto com a Secretaria de Educação do Estado. É urgente a necessidade de se dialogar esta enorme possibilidade de mudança significativa no rumo da gestão de qualidade em educação. A creditação de escolas públicas deve ser incentivada e a arte pode colaborar intensamente com este processo. Eu diria que com seu netinho, nasceu também mais uma grande possibilidade de melhoria para educação.
Que Deus ilumine estes novos caminhos para que todas as crianças possam crescer felizes, saudáveis e tenham aprendizado de qualidade.

OBRAS DE PIARELLI.

2008-05-30T18:28:00.000-07:00

2008-05-30T17:19:00.000-07:00

2008-05-04T10:38:00.000-07:00

ARTIGOS PERTINENTES

A ditadura política na educação, tem causado estragos federais na formação do cidadão brasileiro. Tal qual a arte se livrou, por um processo demorado, do direcionamento da igreja, em toda produção artística durante séculos, a Educação carece de uma laicização política para que o ensino no Brasil possa de fato existir. O engodo não é mais tolerável. O barco está afundando e temos (nós, professores e cidadãos, brasileiros) que unir forças e debruçar um olhar crítico sobre o problema da má educação no Brasil. Se não conseguirmos que diretores sejam concursados para o cargo, no mínimo não devemos eleger partidos que não se comprometam com a educação em relação a qualidade e, isto significa não apenas carteiras em salas de aula, transporte, merenda, etc. Qualidade no ensino significa aplicar tecnologias educacionais que de fato coloque nossos filhos, alunos de rede pública, em igualdade de condições para disputa de vagas em universidades ou no mercado de trabalho. Não deixando de olhar com muita atenção, as séries iniciais que sedimentam o perfil do estudante que sentará nos bancos escolares por um período longo até a conclusão do terceiro grau ou um bom ensino médio profissionalizante. Gestão de qualidade. É o que queremos. Por que não se fala nisto nas instituições do ensino público? É no mínimo estranho.
O trabalho já começou e aos poucos tramitarei, para este Blog, artigos enviados às autoridades, apontando discrepâncias, pedindo soluções e sugerindo ao mesmo tempo e, que não receberam a devida atenção.
Espero conseguir que cada cidadão, professor ou não, se envolva neste propósito e façam o seu melhor no seu campo de ação e, isto inclui denunciar as falhas percebidas ou os descasos frequentemente expostos.
Cordialmente,

Celso Piarelli.

MEU 1° CONTRATO COM ACT

2008-05-04T10:27:00.000-07:00